Про це на брифінгу в Українському національному інформаційному агентстві «Укрінформ» повідомили представники Головного управління доктрин і підготовки Генерального штабу ЗС України полковники Євген Межевікін та Василь Румак.
Про це інформує Генштаб ЗС України.
«Ми також розглядаємо заміщення офіцерських посад викладачів на сержантські. Це підвищить авторитет та престиж сержантського корпусу», — зазначив полковник Євген Межевікін.
Він підкреслив, що Школа інструкторів стане єдиним навчальним підрозділом, який готуватиме інструкторів для всіх Збройних Сил України за однаковими стандартами. Також у Школі планують організувати курси підвищення кваліфікації для діючих інструкторів.
Окрім цього, необхідно звільнити інструкторів від виконання невластивих обов’язків, аби вони могли повністю зосередитися на навчанні новобранців. Це передбачає виключення з їх діяльності господарських завдань, заходів забезпечення та відряджень, не пов’язаних із підготовкою.
За словами полковника Василя Румака з програми підготовки будуть також вилучені ті частини, які є рудиментарними або не відповідають сьогоднішнім потребам.
«Натомість інструктори матимуть більше часу на важливі програми, спрямовані на збереження життя військовослужбовців та їхню адаптацію до сучасних бойових умов. Зокрема, це стосується застосування БпЛА, окопного РЕБ, топографії тощо», — зазначив офіцер.
Представники Головного управління доктрин і підготовки Генштабу також підкреслили важливість залучення офіцерів та сержантів бойових частин до навчального процесу.
«Повинен бути постійний обмін досвідом між військовими частинами та навчальними центрами, адже ситуація на полі бою змінюється через застосування нових тактик і технологій. Цей досвід має оперативно потрапляти до навчальних центрів. Для цього буде запроваджена ротація інструкторського складу між бойовими частинами та навчальними центрами», — акцетував увагу заступник начальника Головного управління доктрин і підготовки Генерального штабу Збройних Сил України полковник Євген Межевікін.
Раніше АрміяInform повідомляла, що у межах пілотного проєкту для новобранців після навчання має бути збільшений обов’язковий адаптаційний період.